• Listir í menntun

    Tónleikar, námskeið, búsetu listamanna, þróun starfsmanna

    Bókaðu Andy Wasserman

    Mjög vinsæl dagskrá hans hefur verið kynnt í þúsundum skóla sem kennir nemendum og kennurum síðan 1979. Andy's pre-K til og með 12. bekk samkomutónleika, kennaranám, málstofur og listamenn í búsetu hafa verið styrkt af leiðandi listastofnanir þar á meðal Ungir áhorfendur, Tónlistarhátíð, Áhorfendur á sjúkrahúsum, Menningarhorninu, Jumpstart, BOCES og Morris Arts.

    Atvinnumaður tónlistarmaður, þjóðfræðifræðingur og kennari Andy Wasserman kynnir nemendur leyndarmálin sem opna lykilinn að alhliða tónlistartónlist. Þessar tengingar eru reyndar í mjög gagnvirkri umgjörð með því að sýna fram á tugi hljóðfæra meðan þeir vefa lifandi veggteppi af hljóði með takti, lag, sátt, áferð og formi.


    Tónlist: Rödd einingarinnar

> <
  • 1

Smelltu á fána lands til að þýða vefsíðu

enafsqarhyazeubebgcazh-CNzh-TWhrcsdanlettlfifrglkadeelhtiwhihuisidgaitjakolvltmkmsmtnofaplptrorusrskslesswsvthtrukurvicyyi

Listir í Ed

ArtsInEdPatrickPosterWEBFrá og með árinu 2020 fagnar Andy Wasserman 41 ári sem faglegur kynnir á upprunalegu, eins manns seríunni af listum í námi. Mjög vinsælar námsbrautir hans hafa verið kynntar í þúsundum skóla þar sem nemendur og deildir hafa tekið þátt síðan 1979.

Pre-K í Wasserman í gegnum 12. bekk tónleika, tónmenntakennarar, þjálfun námskeiðs og vinnustofur listamanna í búsetu hafa verið styrktar af bókunarstofum og bókmenntum sem ekki eru rekin í hagnaðarskyni sem innihalda unga áhorfendur, tónlistarhátíð, áhorfendur á sjúkrahúsum , Culture Corner, Jumpstart, BOCES, Dodge Foundation og Morris Arts.

Þrjár upprunalegu framleiðslu hans ber yfirskriftina „Að búa til tónlist víðsvegar um heiminn“, „Tónlist: The Voice of Unity“ og „Instruments: Ancient To Future.“ Smellur Þessi tengill til að læra meira um þessi forrit og hljóðfærasöfn hans nánar.

Upplýsingar um námsbrautir fyrir nemendur með sérþarfir og fötlun er að finna VIÐ ÞETTA LINK.

Námsbrautir hans eru sniðnar að þörfum og námskrá í hvaða menntasviðum sem er. Námsbæklingabæklingar eru til staðar til undirbúnings og eftirfylgni. Einnig eru lausir, kraftmiklir kynningarvalkostir fyrir bókasöfn, söfn, hátíðir, fjölskylduviðburði og hópefli fyrirtækja.

Að auki býður Andy upp á fræðandi málstofu „Music For Dancers“ sem er hannað fyrir dansdeildir. Læra meira VIÐ ÞETTA LINK.

SKólaáætlanir: NÁMSKEIÐSKIPULAG

Wasserman hannar forrit sín til að efla og auka menntunarstaðla allra skóla. Tímaprófuð kennslutækni hans fjallar um einstök bekk stig frá K til 12 á þægilegan, aldur viðeigandi og aðgengilegan hátt.

Hérna er listi yfir viðfangsefnin sem eru tekin upp í listgreinar hans:

CHARACTERwebÞOLSMÁL, LYFJAFRÆÐILEGAR UPPLÝSINGAR og MIKLU

  • Hlustunarreynslan: þróun framúrskarandi hlustunarhæfileika
  • Persónuþróun, félags-tilfinningaleg greind og sjálfstraustuppbygging
  • Andstæðingur-hlutdrægni og fjölbreytileikavitund
  • Að koma á sterkri tengingu við eiginleika reisn, velsæmi manna, sjálfsvirðingu og jákvæða geðhyggju
  • Samstarf innan hóps
  • Aðalstraumur, þátttaka og samþykki sértækra nemenda með fötlun
  • Samskiptahæfileikar og talmál almennings
  • „Hreinn hugurinn“ - eiturlyfja- og áfengisvitund
  • Andstæðingur-streita: að læra í gegnum skemmtilegar upplifanir, hlátur og gleði

MENNINGARHJÁLPUR vefurSENDING menningararfs

  • Heimsmenningar og samfélagsfræði
  • Alheimsrannsóknir og landafræði
  • Bandaríkin og heimssaga
  • Native American sögu og menningu
  • Þverfagleg rannsókn á fjölbreytileika og fjölmenningu

COMMONCOREwebFJÁRMÁLA kjarnaáætlun

  • Stærðfræði í tónlist
  • Vísindi hljóðvistar
  • Tækniþáttur: vélbúnaðar- og hugbúnaðartæki, sköpun fjölmiðlainnihalds fyrir internetið og farsímar
  • Tungumálalistir: lestur og ritun
  • Jarðvísindi og umhverfisrannsóknir
  • Saga tónlistar sem fornt form af heildrænum lækningum

CONNECTwebTENGING VIÐ ARTS OG HUMANIES

  • Sagnaritun og málvísindi
  • ljóð
  • Dans og hreyfing
  • Comedy
  • Myndlist: teikning, málverk, bygging hljóðfæra
  • Mannfræði og heimspeki
  • Auðgunar- og hæfileikaríkur listnámsaukning
  • Upptökustúdíó, lagasmíðar, skorun kvikmynda og tónlistarframleiðslu


Andy Wasserman Arts In Education vefur

Andy Wasserman er í samræmi við eftirfarandi laga- og tryggingakröfur:

  1. Uppfyllir USA staðla fyrir heilsu og öryggi á opinberum stöðum og á skólalóð.
  2. Full bakgrunnsskoðun og öryggisvottun samþykkt af löggæslu stjórnvalda.
  3. Umfangsmikil ábyrgðatrygging flytjanda sem gildir á landsvísu. (Vottorð um vátryggingu fyrir hverja bókun er fáanlegt ef óskað er.)
  4. Hljóðfæratrygging fyrir hljóðfæri og hljóðbúnað vegna taps og / eða skemmda sem eru í gildi fyrir hvaða svæði sem er í Norður-Ameríku.

Nýlegt mat á eyðublaði sem var sent á stjórn Samvinnu menntaþjónustunnar þar sem farið er yfir tónleika og vinnustofur:

AWartsInedFullWEBListræn gæði kynningarinnar
Dagskrá Andy Wasserman er alveg einstök. Árangurinn er í góðu jafnvægi hvað varðar fræðslu- og skemmtanahlutana. Hann sýndi list sína og kunnáttu; efnisskráin var viðeigandi og vel valin miðað við aldur og áhugastig nemenda; listform var kynnt á skemmtilegan, listrænan hátt.

Samskipti listamanna við nemendur
Wasserman (a / k / a „listamaðurinn“) tók námsmenn virkan þátt í náminu; listamaður hlustaði á athugasemdir / spurningar nemenda og svaraði á viðeigandi hátt.

Námsgæði kynningarinnar
Listamaður hjálpaði nemendum að skilja þetta listform og sköpunarferlið; listamaður sýndi fram á tengsl milli listgreinar og annarra námskrársviða; listamaður hjálpaði börnum að sjá / heyra með meiri mismunun; listamaður notaði orðaforða sem voru undir stjórn nemenda.

Viðbrögð nemenda við kynningu
Listamaður stundaði áhuga og athygli nemenda; lófaklapp og hlátur var ekta og áhugasamur; eirðarleysi var í lágmarki; þegar boðið var að taka þátt voru nemendur ákafir; spurningar til listamanns bentu til þess að nemendur skildu kynninguna.

Gæði kynningarinnar
Auðvelt var að heyra hátalara; flytjandi mátti sjá; lýsing, leikmunir og hljóðáhrif voru áhrifarík; búningar voru hugmyndaríkir, litríkir og viðeigandi; þættir sem komu á óvart og húmor voru með í kynningu; dagskráin var vel farin; dagskrá hófst og lauk á réttum tíma.

Námsleiðbeiningar / stuðningsefni
Já, þeir voru afhentir starfsmönnum skólans af Andy Wasserman.


MVOUbannerSMwebFRAMKVÆMD ÁFRAM: APRIL 2014 BOCES ARTS-IN-ED fréttabréf "Stjarnan"

Heiti dagskrár: „Tónlist: Rödd einingarinnar“ - [skoðaðu fréttabréfið í heild sinni kl Þessi tengill]

Skrifað og lagt fram af Half-Hollow Hills (Long Island, NY) District Arts-in-Education nefndinni

Í janúar 2014 tóku nemendur við Otsego grunnskólann (Half Hollow Hills) þátt í „Tónlist: The Voice of Unity.“ Þessi mjög gagnvirka dvalarprógramm fyrir tónlist, undir forystu Andy Wasserman kynnir, afhjúpaði nemendurna fyrir ólíkum menningarheimum um heim allan í gegnum tónlistarmálið. Meðan á áhugaverðu kynningu stóð fór Wasserman með nemendum í ferð og notaði tónlist sem ferðamáta. Hann sýndi yfir 60 vind-, strengja- og slagverkfæri, úr 15 náttúrulegum efnum, víðsvegar að úr heiminum. Nemendurnir heyrðu lifandi teppi af hefðbundnum hljóðum - laglínur, taktar, harmoníur, áferð og form - af indverskum menningum í Asíu, Vestur-Afríku, Suður-Ameríku, Mið-Austurlöndum og Native Ameríku. Skemmtilegt, stöðugt líflegt samspil veitti mikið af upplýsingum og varpað ljósi á og ágreining milli hinna ýmsu menningarheima.

Við hlökkum til heimsóknar Herra Wasserman á næsta ári þegar hann mun kynna „Hljóðfæri: Fornt til framtíðar.“ Í áætluninni er litið á tengsl milli hefðbundins hljóðeinangurs og rafrænnar tónlistarflutninga, með því að nota nýjustu stafræna tónlistartækni. Það var ánægjulegt að vinna með Andy Wasserman, sem fagnar 35 ára starfsári sínu sem faglegur kynnir á upprunalegu, eins manns seríunni af listum í námi.

Við mælum mjög með „Music: The Voice of Unity.“


SMELLIÐU Þennan hlekk til að skoða fjögurra blaðsíðna blað í PDF skjali:

ítarleg úttekt á Andy Wasserman búsetu búsetu búsetu í grunnskóla í Montclair, NJ, með viðtölum, myndum, athugasemdum og vinnu nemenda


SMELLIÐU Þennan hlekk til að skoða fjögurra mínútna myndbandaritgerð um Andy Wasserman 2016 Programist Residency Program TÓNLIST THE VOICE OF UNITY

kynnt í New Jersey í gegnum MORRIS ARTS


FYRIRTÆKIÐ PRÓFUM

JembeRebirthWEBKæri herra Wasserman: Ég er að skrifa þetta bréf sem meðmæli um framúrskarandi hæfileika þína sem tónlistarmaður, kennari og miðill varðandi heila vinnu þína með öllum nemendum í grunnskólanum okkar sem listamaður í búsetu með forritið þitt „Tónlist: Rödd einingarinnar “. Vikan reyndist frábær reynsla fyrir alla aðila sem taka þátt. Þetta myndi fela í sér PFS, námsmenn, stjórnsýslu og mig sjálfan. Ég hafði ánægju af því að vinna með þér og aðstoða þig þegar þess var þörf. Á endanum nutu námsmennirnir mestu góðs af því að eiga samskipti við þig.

Sem fyrsta flokks tónlistarmaður varstu ákaflega fróður um öll hljóðfæri sem þú færðir til Sunquam. Þú varst líka frábær í að koma fram á þeim. Nemendurnir voru mjög spenntir fyrir því að spila á mýmörg hljóðfæri víðsvegar að úr heiminum sem þú sýndir. Hljóðfærasafnið þitt er ekta og fjölbreytt.

Sem kennari vissir þú virkilega hvernig á að miðla þekkingu þinni til barnanna. Stjórnunarhæfileikar þínir voru fyrsta flokks. Námskeiðin gengu vel og allir nemendur voru virkir þátttakendur. Hvert barn lék á hljóðfæri. Börnin gátu lært hvernig á að leika ýmis taktmynstur frá mismunandi menningarheimum og framkvæma þau ásamt öðrum taktmynstri. Þessi hugmynd um lagskiptingu krefst þess að nemendur hlusti á hvert annað. Hugmyndin um að læra að hlusta var undirliggjandi markmið alla vikuna og svo mikilvæg í samfélagi nútímans.

Ég vildi líka taka fram að kynning þín á hljóðfærum frá Miðausturlöndum var frábær og viðeigandi. Þetta er ein menning sem nemendur kunna ekki að þekkja. Þú náðir að tengjast nemendum hvernig hljóðfæraleikurinn og tónlistin er svipuð á öllu svæðinu þó að þar séu átök. Sjálfur lærði ég margt af því.

Sem miðlarar áttir þú samskipti frábærlega við alla nemendur frá leikskóla til fimmta bekkjar. Skýringar þínar og spurningatækni voru frá reyndum kennara, sem lét hverjum nemanda líða vel. Persónuleiki þinn gerði vikuna skemmtilega fyrir alla, þroskaði gott samband við alla nemendurna og það var reynsla sem við öll hér munum aldrei gleyma. Ég mæli eindregið með því að allir skólar sem þurfa fagmann. Ég vonast til að vinna með þér aftur í framtíðinni.

Mjög innilega til hamingju - Mr Larry Jannotta, Tónlistarkennari við Sunquam grunnskólann í Dix Hills, New York


AFbannerSMweb"Þú varst stórkostlegur í dag með nemendum okkar og starfsfólki í Menntaskólanum. Sama hversu oft ég horfi á þig í aðgerð, þá hrærist ég af stöðugri þátttöku nemenda, hluttekningu þinni og getu til að tengjast áhorfendum. Undirbúningur þinn og eftirfylgni námsleiðbeininga auðveldaði starfsfólki okkar sérstaklega. Við hlökkum til að hafa þig aftur og aftur á komandi árum. BRAVO !!! "

"Þú gerðir frábært starf með þátttöku ALLra nemenda okkar síðastliðið ár í skólahverfinu með samkomutónleikum þínum og vinnustofum um tækni og heimamenningu. Þeir eru mjög innblásnir þegar þeir heyra þig tala og sjá hvaða ástundun og hollustu við ágæti getur leitt til. Það er ótrúlegt að sjá hvernig þverfagleg nálgun þín tengir saman svo fjölbreytt viðfangsefni og efni í heildstæða einingu í gegnum tónlist. “

"Takk aftur fyrir frábæra frammistöðu í skólanum okkar. Börnin skemmtu sér konunglega og ég fékk frábær viðbrögð frá öllu starfsfólki. Ég vildi líka láta þig vita að auðgunarkennarinn okkar var svo ánægður með málstofurnar sem þú gerðir fyrir nemendurnir í 2. bekk. Allir skemmtu sér konunglega og við munum örugglega bjóða þér aftur á næsta ári. Móttaka geisladiska sem þú tókst upp hérna í skólanum okkar við djamm nemandans okkar með þér var frábært snert. Takk aftur fyrir allt. “

„Takk fyrir endalausa örlæti ykkar og æðstu viðleitni ykkar til að sníða og tengja efni ykkar til að styrkja núverandi námskrá okkar í menntaskólanum. Kennararnir eru ánægðir með að ómun í búsetu ykkar muni halda nemendum okkar uppi það sem eftir er ársins.“

"Ég vildi bara láta ykkur vita hversu ánægð ég er að við getum haldið áfram að koma forritum eins og ykkar inn í skólann okkar til að auðga nemendur okkar. Þegar ég heyri öll viðbrögð frá yfirgnæfandi jákvæðu viðbrögðum nemandans okkar og lof kennara okkar á námskeiðin þín , það sannar hversu mikið það er svo mikils virði. Mesta vitnisburðurinn um árangur vinnu þinnar er sú staðreynd að nemendur halda áfram að tala um þig, jafnvel á árunum eftir heimsókn þína í skólann okkar. “

"Að hafa Herra Wasserman í skólanum okkar var reynsla sem verður áfram hjá nemendum okkar eða það sem eftir er af lífi þeirra. Ennfremur hefur hann vakið væntingar nemenda, foreldra og starfsfólks um framtíðarverkefni næsta listamannabústaðar."

"Frammistaða Wasserman, starfsfólks um þróun starfsfólks og búsetuhúsnæði sem henta bekk eru vel yfirveguð hvað varðar fræðslu- og skemmtanahlutana."

"Þú ert hreinn galdur. Þú hefur slíka gjöf til að eiga samskipti við, sérstaklega, með litla. Ef þú starfaðir í fullu starfi í skóla fyrir ung börn, myndi sá skóli framleiða uppskeru fágætra, friðsamra, vitra ungra útskriftarnema."

„Þvílíkur stórkostlegur og blíður maður að vinna með nemendum okkar. Ég vona að þú getir snúið aftur í fleiri forrit á næstunni.“

„Ég vil þakka Menntasjóðnum innilega fyrir að hafa gefið okkur þetta tækifæri í þriðja árið í röð til að hafa tveggja vikna námskeið fyrir listamenn í búsetu sem ber yfirskriftina„ MUSIC: The Voice of Unity “með herra Andy Wasserman. er sannarlega hæfileikaríkur, hæfileikaríkur tónlistarmaður og kennari. Öllum okkar kennurum í fjórða bekk finnst nemendum okkar vera alveg heppin að hafa hann hér. Ef mögulegt er, þá myndum við gjarnan hafa hann aftur á næsta ári árið 2017 vegna þess að hæfileikar hans og kynning hans passa frábærlega inn í námskrá okkar í desember. Takk fyrir allt sem þú gerir !! "


Þrjú viðmið fyrir ofurlífandi menntasamskipti kynnt af listfræðingnum í tónlistinni

Andy Wasserman setur líflegan tón fyrir umhverfi í list-í-menntun þar sem nemendur og starfsfólk tengjast öllu og heilnámi lífsins:

Andy Wasserman kennir Jembe Workshop WEB1. Með könnun og uppgötvun í tónlistaráætlunum hans gefst nemendum tækifæri til að tjá sig sem hugsa, finna fyrir tónlistarmönnum og þroska mannlega eiginleika og ímyndunaraflið með því að tala, syngja, spila, taka þátt sem hópur og vera skapandi.

2. Með því að þróa fín hreyfifærni, kerfisbundna hugsun og persónulega tjáningu læra nemendur grunntækni í aldursviðmiðandi efnisskrá og námsefni.

3. Vinnustofur og listamannabústaðir bjóða upp á víðtækt svið af frammistöðu og tónsmíðum þar sem nemendur öðlast dýpri skilning á tengslum tónlistar og þverfaglegs náms sem þróar alþjóðlegt sjónarhorn tónlistar.


Nemendur leggja oft ljóð og athugasemdir þegar þeir eru beðnir um að endurspegla og skrifa eitthvað um þátttökuupplifun skólans í Wasserman listamannabústaðsáætlun Tónlist: Rödd einingarinnar. Hér eru nokkur sýnishorn af viðbrögðum þeirra:

Kæri Herra Wasserman: Þú hefur sýnt 6. bekk okkar alveg nýjan heim tónlistar. Svo hérna er eitthvað frá mér til þín. Þú hefur deilt nokkrum ljóðum með okkur; Ég mun deila því aftur með þessu ljóði sem ég samdi og kallaði „eining frá þér til mín“:

EINN frá þér til mín
Þú hefur sýnt mér nýjan heim á aðeins sex dögum.
Þú hefur sýnt mér hvernig ég get tjáð mig á nýjan hátt.
Heimur haturs sem samofinn er tónlist og ást,
Dreifist um heiminn - fljúga hátt eins og dúfa.
Ný ást á söngleikjum
Kveikir áhuga sem hefur fundist.
Í gegnum það hafa aðeins verið 6 dagar saman,
Þú hefur búið til eitthvað innra með mér sem mun endast að eilífu.
Þú opinberaðir nýja framtíð til að sjá,
Þú átt hlutdeild einingar, frá þér til mín !!!


Kæri herra Wasserman - kærar þakkir fyrir að koma í skólann okkar og kenna okkur svo mörg skemmtileg, ný hljóðfæri. Ég ELSKAÐI dagskrána þína svo mikið !!! Það breytti raunverulega skoðun minni á hlutunum. Hvernig ég sé heiminn núna er allt öðruvísi en ég notaði áður. Í stað stríðs og sorgar sé ég meiri einingu og hamingju - af því að þú kenndir mér að tónlist er rödd einingarinnar.


Sérhver taktur, hver tónn
Tónlist - taktur sálar.
Popp, djass og sveit
Slepptu öllum áhyggjum okkar

Tónlist gefur lífinu hreyfingu
Tónlist stjórnar öllum tilfinningum.
Tónlist róar hugann
Tónlist hjálpar okkur - á okkar hátt.

Tónlist er innblástur
Tónlist - full af ímyndunarafli.
Tónlist hefur tilfinningar,
Tónlist gefur lífinu merkingu.

Hægur slá er hljóðlaust orð,
Hratt slá fær þig til að vera klókur -
Sérhver stund er það þess virði.

Hlustaðu á tónlist til að breyta skapi þínu
Hlustaðu á tónlist til að halda þér köldum
Hlustaðu á tónlist til að slaka á
Hlustaðu á tónlist til að keyra mjög hratt.


Herra Wasserman - Tími minn hjá þér er ein kennslustund sem ég mun alltaf muna. Þú komst í skólann okkar til að kenna okkur um tónlist, en þú kenndir okkur svo margt fleira ... TAKK!


Eins friðsælt og friðsælan sjó,
Eins blíður og vindandi vindur,
Úr hljóðinu af smá maraca
Að rödd stóra gongsins:
Tónlist er eining


Kæri herra Wasserman - Áður en þú komst í skólann okkar var ég takmörkuð við að spila klarinett og syngja. Þú kenndir mér svo margt fleira. Nú er ég alltaf að hlusta á tónlist og þögnina.


Þegar sólin hækkar
Eða þegar sólin fellur,
Ég sit og hlusta á símtalið.

Þetta símtal er öðruvísi
Alls ekki eðlilegt,
Það er ekki aðeins mér
En öllum - Allt.

Símtalið er frá einingunni,
Friðarsamtalið og
Þetta símtal hættir ekki
Þar til við erum öll í friði.


Tónlist er eins og glæný tungumál sem enginn hefur heyrt.
Mismunandi hljóð tónlistarinnar tákna mismunandi fólk.
Ef allur heimurinn hættir að spila tónlist, sjáum við að við ÖLL getum haft frið.
Jafnvel ef það er bara í eina mínútu, getur tónlist breytt lífi okkar.
Það er það sem ég tel.


DRUM ER:
Sýningin á slá,
Stompinn á fótunum,
Höggið á körfu -
Það er EKKI bullet.
Allir sýna sátt, það eru góð gæði,
Trommur: hjartsláttur.


SAMBAND ANDY WASSERMAN

AndyWassermanKotoMeditationWEB

Andy flytur hinn japanska 13 strengja KOTO, september 2012

skipting 3